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    名詞解釋：國家本位的兒童觀

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    教育對兒童發(fā)展作用中，“后天教育經(jīng)驗(yàn)只影響兒童發(fā)展的速度而不影響發(fā)展方向和順序” 屬于（）

    • A、“維持”
    • B、“促進(jìn)”
    • C、“誘導(dǎo)”
    • D、“推動”

    幼兒園建立 “小小值日生” 制度，其目的不包括（ ）

    • A、增強(qiáng)幼兒集體感和責(zé)任感
    • B、提升幼兒生活能力
    • C、讓幼兒掌握更多知識
    • D、鞏固幼兒相關(guān)行為

    簡述幼兒家庭教育的特點(diǎn)。

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